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Comment le PS veut modifier la réforme de l'université

| 05.03.12 | 11h37   •  Mis à jour le 05.03.12 | 12h30

Dans un amphithéâtre de l'Université de Lyon 3.AFP/FRED DUFOUR

"Mobilisation générale" contre l'échec à l'université. Lundi 5 mars, François Hollande devait préciser, dans un discours à Nancy, ses idées pour l'enseignement supérieur. Le candidat socialiste, qui met la jeunesse au cœur de son projet, fait de la réussite des étudiants et de la réforme de la licence sa "première priorité".

Parce qu'"environ un jeune sur deux échoue en premier cycle universitaire", M. Hollande veut "renforcer l'encadrement" : 5 000 des 60 000 postes prévus pour l'Education nationale seront affectés à "un plan de recrutement et de résorption de la précarité". Le candidat du PS promet de "valoriser nettement, dans les carrières des enseignants-chercheurs, les tâches et l'implication pédagogiques".

En parallèle, "un plan national pour la vie étudiante" sera présenté : 40 000 nouveaux logements en cinq ans, des loyers encadrés, un renforcement du système de caution solidaire pour les candidats à la location dans le privé, des maisons de santé… M. Hollande confirme par ailleurs la création d'une "allocation d'études supérieures et de formation sous condition de ressources". Et il réitère son engagement d'abroger la "circulaire Guéant", sur les étudiants étrangers.

 "CORRIGER LES INÉGALITÉS"

La place des jeunes chercheurs constitue une autre des priorités du candidat. "Tout doctorant doit avoir une thèse financée avec un contrat de travail, donc une protection sociale, et cela doit compter pour ses annuités de retraite ", précise M. Hollande. Une charge d'enseignement ou de tutorat pourrait être incluse dans le contrat doctoral. Le doctorat serait reconnu dans les conditions d'accès aux concours de la fonction publique et dans les conventions collectives du privé.

Quid de la fameuse LRU? La "loi relative aux libertés et responsabilités des universités", est présentée à droite comme un fleuron du bilan de Nicolas Sarkozy. François Hollande veut la réformer. "Il ne s'agit pas de revenir sur le principe d'autonomie, porté par la gauche depuis longtemps, mais sur la façon dont elle a été mise en œuvre." Au-delà du texte même de la LRU, le candidat socialiste se démarque nettement du projet pour l'enseignement supérieur de M. Sarkozy. L'un des axes forts du président-candidat est de faire émerger une dizaine de pôles universitaires de rang mondial. Il mise sur le leadership net du président d'université, quitte à créer,  un "sénat" des professeurs pour les questions académiques – c'est une idée à l'étude. Et l'Etat, par un financement ciblé, promeut certains projets plutôt que d'autres. "C'est une logique d'excellence, précise l'entourage de M. Sarkozy. Nous assumons le caractère sélectif des investissements de l'Etat. On ne dilue pas les moyens; on les concentre."La logique du candidat socialiste est différente. Il dénonce "une mise en concurrence généralisée des territoires, des universités". Il promet une "gouvernance plus collégiale et plus démocratique"; la compensation financière des charges transférées ; de "corriger les inégalités territoriales et [de] veiller à ce que ne se constituent pas des déserts universitaires et scientifiques".

Pour ce qui est de la recherche, l'idée est de "rééquilibrer" le financement : moins de crédits accordés sur projet, plus pour le soutien de base des laboratoires. "Il faut que les équipes puissent se projeter sur le moyen et long terme", dit-il.

APLICACIÓN DE LOS ELEMENTOS DESARROLLADOS EN LA CLASE DEL DÍA MARTES 06/03/2012

     La noticia anterior aplica dos aspectos desarrollados en la clase anterior, día martes, 06, como son  los relacionados, primeramente  con el objeto directo , observable en la siguiente en la oración:

        Lundi 5 mars, François Hollande devait préciser, dans un discours à Nancy, ses idées pour l'enseignement supérieur. En esta oración el objeto directo ( ses idées) se puede sustituir por « les » por lo que la oración podría escribirse de la siguiente manera: Lundi 5 mars, François Hollande les devait préciser.

También en esta oración se observa el objeto directo sustituido:

La "loi relative aux libertés et responsabilités des universités", est présentée à droite comme un fleuron du bilan de Nicolas Sarkozy. François Hollande veut la réformer.

 En otra oración se observa el objeto directo ya sustituido:  On ne dilue pas les moyens; on les concentre.

En segundo lugar la noticia presenta la presencia del pronombre relativo, otro aspecto desarrollado en la clase y enunciado en las siguientes oraciones:

le candidat socialiste, qui met la jeunesse au cœur de son projet, fait de la réussite des étudiants et de la réforme de la licence sa "première priorité".

Aquí  la oración principal es:   le candidat socialiste, fait de la réussite des étudiants et de la réforme de la licence sa "première priorité", y qui  met la jeunesse au cœur de son projet  representa una oración subordinada, que insertada en la principal tiene su propio sentido.  La misma  está precedida o encabezada por el « que » relativo.